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El modelo educativo salesiano: un patrimonio universal permanente e innovador

El modelo educativo salesiano: un patrimonio universal permanente e innovador

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El Congreso de Educación Salesiana “El modelo pedagógico salesiano” contempló las conferencias magistrales:

  • “Tiempos primeros de la educación popular, un análisis histórico” de Carlos Rodrigues Brandao 
  • “Los objetivos del desarrollo sostenible: el gran marco de la agenda de educación 2030 en América Latina” por Magaly Robalino 
  • “Actualidad Educativa” de Antonello Vedovato.

 
Carlos Rodrigues Brandao de la Universidade Estadual de Campinas, inició su conferencia haciendo una remembranza histórica desde la escuela griega, en la cual la educación era un derecho del estado y un deber de la persona (el niño, joven, la familia, debían a la polis su educación), hasta la europea que es la que llega a Latinoamérica y que ubica al ser humano como un insumo más del sistema capitalista.  Recordó su paso por Ecuador en el año 1969. “Fuimos a Riobamba a encontrarnos con Monseñor Leonidas Proaño, quien nos había invitado secretamente. Estuvimos dos días enseñando el método de alfabetización Paulo Freire y conversando con las comunidades sobre ideas germinales de educación popular”, dijo.

Magaly Robalino, directora de la oficina de UNESCO en Lima, se refirió a los objetivos del desarrollo sostenible y al gran marco de la agenda de educación 2030 en América Latina, la cual busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje permanente para todos. “Los retos de la educación superior son la inclusión, democratización, calidad, corresponsabilidad. Esta debe ser un bien público, un referente para un nuevo modelo, un agente de transformación y, en este último, las universidades deben ser actores sociales y un punto de articulación para las innovaciones”, señaló. 

Antonello Vedovato, promotor de la plataforma digital educativa Edulife, habló sobre el aporte transformador del programa 311 que implica creer en los jóvenes. “Buscamos abrir espacios que favorezcan la libertad y creatividad, atraemos y valoramos relaciones competentes en temas de innovación social desde una visión pedagógica que busca acelerar aprendizajes, establecer mayores habilidades profesionales y con ello el surgimiento de nuevas economías. Considero que el modelo educativo salesiano es un patrimonio universal y constituye una respuesta real a los cambios sociales”.

  
En noche, se presentaron los libros: “Liderazgo preventivo en la universidad” del P. Alejandro Rodríguez, rector de la Universidad Salesiana UNISAL de México y “Orientaciones para la pastoral universitaria”, coordinado por Xavier Merchán, director de la Pastoral. Los participantes disfrutaron de una “Noche Quiteña” y de la quema de un castillo por los 25 años de fundación de la UPS.

 

 

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Curso: Supervisor ambiental en la industria petrolera

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La Universidad Politécnica Salesiana a través de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito, invita a participar en el Curso de Formación Continua: Supervisor ambiental en la industria petrolera.

 

El objetivo del curso es facilitar información sobre la operación hidrocarburíferas mediante un esquema de control ambiental en las diferentes etapas de ejecución para dar cumplimiento a estándares legales acogidos mediante licencia ambiental o autoimpuestos.

  

El curso se ofertará en modalidad virtual y el costo es de USD 80. Los interesados en participar pueden inscribirse hasta el 31 de octubre en la secretaría del campus Sur.

Inicio de curso: 15 de noviembre de 2018

Fin de curso: 15 de diciembre de 2018

 

Más información:

Ximena Borja: xborja@ups.edu.ec

Victoria Costa: vcosta@ups.edu.ec

Teléfono: 3962800 Ext. 2326

 

 

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Familia Salesiana se reúne en Ecuador para reflexionar sobre el Modelo Pedagógico Salesiano

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El campus Sur de La Salesiana recibió a más de 320 participantes para el Congreso de Educación Salesiana denominado “El Modelo Pedagógico Salesiano”; entre ellos representantes de la Universidad Salesiana de Brasil (UNISAL), de la Universidad Salesiana de México, así como de las tres sedes de la UPS, de las obras y centros escolares salesianos CES de Quito, Macas y Guayaquil, del Colegio Fiscomisional Carlos Crespi de Cuenca y de la Casa Inspectorial.

 

El evento inició con la intervención del Inspector de los Salesianos en el Ecuador, Padre Francisco Sanchez, quien dio la bienvenida a los presentes manifestando como “la UPS ha tomado la decisión institucional de profundizar académicamente y de manera progresiva la práctica pedagógica salesiana, colocándola en relación a los contextos y desafíos de la educación contemporánea en todos sus niveles”. Animó a La Salesiana a continuar profundizando el diálogo de la praxis pedagógica salesiana con la academia para enriquecer el intercambio con comunidades de sentido afines y de resignificación del legado recibido de un educador reflexivo como lo fue Don Bosco.

 

La mesa directiva estuvo conformada por el P. Francisco Sánchez, Inspector de los Salesianos en Ecuador y Canciller de la UPS, el P. Marcelo Farfán, , el P. Javier Herrán, rector de la UPS y el P. Eduardo Capucho, rector de la UNISAL – Brasil.

 

La conferencia inaugural estuvo a cargo del P. Marcelo Farfán, coordinador general de las Instituciones Salesianas de Educación Superior IUS (Roma), quien se enfocó en la importancia de abordar el modelo pedagógico salesiano y las razones para reflexionar sobre nuestro quehacer académico. “El desafío es pensar en un modelo formativo que esté centrado en los jóvenes como sujetos, en formar una universidad sinodal que escucha, acompaña y discierne. Es sintonizar la figura del educador – amigo con los jóvenes y sus familias”.

 

La primera conferencia magistral denominada “Del Oratorio a la Universidad, según la joven generación de investigadores seglares del ámbito salesiano“, del Rector de la UPS, P. Javier Herrán, se refirió a la universidad como un ambiente que potencia capacidades para lo cual ofrece oportunidades en las que el estudiante actúa de manera crítica e imagina nuevas posibilidades para transformar el entorno aprendiendo, desarrollando conocimiento. “La universidad es un espacio para potenciar capacidades, es un ecosistema de aprendizaje cooperativo, una cultura que promueve estrategias educativas en ambientes abierto y cercano, en donde se resuelven problemáticas diversas”.

 

Posteriormente, Juan Freire del Tecnológico de Monterrey habló sobre el propósito y transformación de la universidad en una sociedad posdigital. “Hay que reinventar la experiencia universitaria, abriendo la mente para desaprender lo entendido, vivenciar el conocimiento desde el otro. La transformación requiere de tres fases: un propósito implementado, una revisión de los procesos y programas y un cambio cultural. La mejor forma de aprender es aprendiendo”.

 

Por la tarde los participantes asistieron a las mesas de trabajo: Opción por los jóvenes, entre ellos los más pobres; Vitalidad de la propuesta educativa, innovaciones metodológicas, didácticas y comunicacionales; Trascendencia de la persona como centro de toda acción educativa, formación humana y acompañamiento pastoral; Buenos cristianos y honrados ciudadanos, educación y ciudadanía.

 

El Congreso se desarrollará hasta el jueves 15 de noviembre. CONOCE LA AGENDA

 

VIDEOS RELACIONADOS DEL CONGRESO:

 
Congreso de Educación Salesiana; El modelo pedagógico salesiano

P. Marcelo Farfán y el modelo educativo pastoral

P. Javier Herrán, del oratorio a la universidad

 

 

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Congreso de Educación Salesiana: El Modelo Pedagógico Salesiano

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La Salesiana del Ecuador invita a la comunidad universitaria y académica al “Congreso de Educación Salesiana: El Modelo Pedagógico Salesiano”, que se desarrollará el 13, 14 y 15 de noviembre de 2018 en Quito.
 
 
El evento académico tiene el objetivo de profundizar el modelo salesiano en los espacios educativos frente a los desafíos del siglo XXI y está dirigido a educadores de nivel básico, bachillerato y superior, así como a profesionales vinculados al sistema educativo formal e informal.
 
 
El costo del congreso es de $50 USD e incluye: movilización del campus El Girón al campus Sur y viceversa, coffee break, almuerzo y certificado de participación.
 
 
Para el congreso se receptarán trabajos escritos o poster de estudiantes de grado y posgrado hasta el 31 de agosto de 2018.
 
 
Fechas importantes:
 
Recepción de ponencias: hasta el 31 de agosto de 2018
 
Notificación de aceptación de trabajos: 28 de septiembre de 2018
 
 
Visita el blog del congreso e inscríbete en el siguiente enlace: https://cmodelosalesiano.blog.ups.edu.ec/
 
 
 
Fecha: 13, 14 y 15 de noviembre de 2018
 
Hora: 9h00
 
Lugar: Campus Sur
 
Dirección: Av. Rumichaca s/n y Morán Valverde 
 
 
Más información:
 
Estefanía Quiroga Petek:  equiroga@ups.edu.ec
 
Teléfono: (02)3962800 Ext. 2188
 
 
 
 

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Ranking de editoriales académicas SPI incluye Abya Yala entre las primeras 100

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La Editorial Universitaria Abya Yala sube de la posición 135 a la 87 en el ranking de editoriales académicas extranejras del Scholarly Publishers Index (SPI) 2018. Este índice es realizado por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y se basa en una metodología cualitativa de valoración del prestigio académico mediante encuestas aplicadas a expertos académicos de habla hispana.

 
El listado incluye editoriales de todo el mundo y de todas las lenguas, y Abya Yala es calificada a la par de editoriales tales como la UNESCO, Siglo XXI (Argentina), Felix Meine, Franco Angel, Porrúa y UNAM.

Scholarly Publishers Indicators Expanded es un proyecto del Grupo de Investigación sobre el Libro Académico (ÍLIA) de la UCM que muestra la presencia o ausencia de 3948 editoriales académicas de libros en distintos sistemas de información internacionales. SPI Expanded muestra el grado de difusión de cada editorial en cinco sistemas de información:

– Book Citation Index (Thomson Reuters)

– Scopus Book Titles (Elsevier)

– Norwegian list (categorización noruega de editoriales empleada en distintos países europeos)

– Scholarly Publishers Indicators / Prestigio editorial (Grupo ÍLIA/CSIC)

– Finnish list (Categorización finlandesa de editoriales)

 

Tras una depuración y normalización de los registros contenidos en todos los sistemas de información mencionados, se identifica la presencia de cada una de las editoriales en estos sistemas de información. Después se genera un gráfico interactivo que permite conocer en qué y en cuántos sistemas de información está recogida una editorial, pero también permite hacer la comparativa entre ellas.

Mira el ranking SPI en el enlace: http://ilia.cchs.csic.es/SPI/prestigio_expertos_2018.php

 

 

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Compañero Tutor: acompañamiento pedagógico para estudiantes con distintas capacidades

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“Compañero Tutor”, una propuesta ideada por el Grupo de Investigación en Educación Inclusiva (GEI) de la Sede Quito, recibe el reconocimiento: Práctica Inspiradora por parte de las organizaciones The Trust for the Americas y la Organización de Estados Americanos (OEA), destacando el valor de la propuesta para favorecer la igualdad de oportunidades en los procesos de aprendizaje.

Se trata de una propuesta de acompañamiento pedagógico de estudiantes hacia estudiantes con distintas discapacidades. Consiste en buscar los medios tecnológicos para reforzar aprendizajes con un enfoque inclusivo, abordado desde los derechos humanos, el modelo social de la discapacidad y la aceptación a la diversidad.

El proyecto se viene desarrollando durante dos años con los integrantes del GEI. “Este reconocimiento es muy gratificante porque valora el trabajo comprometido que realiza la UPS en favor de la población de personas con discapacidad y otras poblaciones estudiantiles que se encuentran en desigualdad de oportunidades educativas”, señaló Miriam Gallego, docente de la carrera de Educación y miembro de este grupo de investigación.

El reconocimiento fue entregado en el marco del Congreso Nacional sobre Educación Inclusiva realizado en el mes de octubre y contó con la presencia de expertos en el tema, entre ellos Mel Ainscow de la Universidad de Manchester, Inglaterra; Pamela Molina de la Universidad de Illinois, Estados Unidos y Cecilia Simón de la Universidad Autónoma de Madrid, España.

 

 

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Grupos culturales ASU rinden homenaje al Pasillo Ecuatoriano

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En el Ecuador, se recuerda con especial cariño al mayor referente del género del pasillo, Julio Jaramillo Laurido. Es por ello que cada mes octubre en todo el país se conmemora esta fecha con diversos homenajes. Los grupos culturales ASU de coro, bandas musicales, teatro y danza contemporánea, acompañados por reconocidos músicos, entre ellos Julio Jaramillo Arroyo y el pianista Eduardo Florencia, ofrecieron una velada musical en la Sede Quito.

  
El evento fue preparado con esfuerzo durante varios meses por los estudiantes y profesores que forman parte de los Grupos ASU, Holger Ortega (coro), Johana Franco (danza contemporánea), Jorge Sánchez (danza ecuatoriana), Juan Pablo Acosta (teatro), Santiago Herrera (dirección musical).

 
La banda musical estuvo conformada por estudiantes de las carreras de Comunicación y Psicología; Jesús Brun en el bajo, Dennis Ortega en la percusión y en la guitarra y requinto, Santiago Dueñas. La organización estuvo bajo la coordinación de la Dirección Técnica de Comunicación y Cultura de la sede.

Entre aplausos y cantos, el público disfrutó de canciones tales como “Sombras” de Rosario Sansores y Carlos Brito, “Despedida” de Gerardo Guevara, “Romance de mi destino” de Abel Romeo Castillo y Gonzalo Vera Santos, el Aguacate de César Guerrero Tamayo, Sendas distintas de Jorge Araujo, entre otras.

 
El pasillo es un género musical latinoamericano que evolucionó en el Ecuador desde 1919. Es llamado así por la forma en que es bailado, es decir, pasos cortos y a la vez rápidos. En la apertura del evento estuvo presente el Rector de la UPS, P. Javier Herrán, así como autoridades, docentes, personal administrativo, familiares y amigos de nuestros artistas quienes comparten el gusto por este género musical.

 

 

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Librería Universitaria Abya Yala abre sus puertas al Ecuador

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La Librería Universitaria Abya Yala – UPS, abre sus puertas a la ciudadanía, académicos, estudiantes y apasionados de la lectura en las instalaciones del campus El Giron de la la ciudad de Quito. Se trata de un espacio cultural, de realización de foros, conversatorios, presentaciones de libros, que permitirá una mayor difusión de las publicaciones académicas de la Editorial Abya Yala-UPS.

En 1975, el P. Juan Bottasso, fundó la Editorial Abya Yala manifestando que, “si bien las librerías y las editoriales están en crisis por el uso de los medios electrónicos, confía en que un buen libro en papel seguirá sobreviviendo y no entrará en una etapa de decadencia”. El P. Javier Herrán, rector de La Salesiana, expresa que “la Librería Universitaria es el mejor ejemplo de lo que es la cultura de un pueblo. Espero que sea de un lugar de encuentro, un escenario para volver a pensar y soñar porque cada libro, cada página impresa significan esfuerzos, futuros y esperanzas”.

La librería pone a disposición del público textos publicados por profesores de la UPS así como el catálogo de la Editorial Abya-Yala, además cuenta con obras y títulos que recogen el pensamiento y la memoria de los pueblos desde la antropología, la historia, la arqueología, la ecología, la educación, la comunicación, los estudios de género o la literatura. Milagros Aguirre, editora general de Abya Yala, expresó que se busca poner al alcance del público mundos cercanos y a la vez distantes.

 
Por su parte, Floralba Aguilar, editora de la revista Sophia, destacó que se trata de un espacio para articular educación, conocimiento, ciencia, renovando la voluntad de seguir siendo un medio eficaz para los procesos de investigación, de aprendizaje, formación y construcción de redes y grupos académicos. “Una universidad sin librería es una universidad sin pasado y sin futuro”, consideró.

Al acto de inauguración asistieron el P. Ángel Lazo, vicario inspectorial, representantes de las editoriales universitarias de la Universidad Tecnológica Equinoccial, la Universidad Andina Simón Bolívar y la FLACSO. Durante la semana se realizaron presentaciones de libros con temática de la costa, sierra y amazonía, También se exhibieron emprendimientos nacidos en el área de coworking StartUPS. Como cierre de las actividades preparadas por la inauguración, se realizó la feria de descuentos del 30%, 40% y 50%.

 

  

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Curso: Estrategias de aprendizaje mediante el uso de las TICs

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La Universidad Politécnica Salesiana invita a participar en el Curso de Formación Continua: Estrategias de aprendizaje mediante el uso de las TICs, organizado por la carrera de Pedagogía de la sede Quito.
 
 
El objetivo del curso es facilitar a los participantes de herramientas para el diseño y aplicación de estrategias de enseñanza y aprendizaje, utilizando las tecnologías de información y comunicación como recurso pedagógico.
 
 
El curso se ofertará en modalidad virtual y el costo es de USD 50 para graduados de la UPS y USD 65 para participantes externos.
 
 
Contenido del curso:
 
1. Tecnologías digitales en el contexto educativo actual
 
2. La investigación en el aula: estrategias y recursos para la gestión de la información y el conocimiento
 
3. Estrategias de aprendizaje autónomo
 
4. Estrategias de aprendizaje colaborativo
 
 
Inicio del curso: 5 de noviembre de 2018
 
Fin de curso: 10 de diciembre de 2018
 
 
Más información:
 
Nelson Raza: nraza@ups.edu.ec
 
Teléfono: 3962800 Ext. 2188  / 3962940
 
 
 
 

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Curso: NIIF 15 (Norma Internacional de Información Financiera)

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La Universidad Politécnica Salesiana invita a participar en el Curso de Formación Continua: NIIF 15 (Norma Internacional de Información Financiera), coordinado por la carrera de Contabilidad y Auditoría de la sede Quito.

El objetivo del curso es analizar el alcance y la aplicación de la norma, así como identificar la existencia de contratos que generan ingresos ordinarios, las obligaciones de desempeño existentes en contratos que generan ingresos ordinarios, determinar el precio de la transacción y su relación a la satisfacción de las obligaciones de desempeño.

El curso se ofertará en modalidad virtual y el costo es de USD 70 para graduados de la UPS y USD 100 para participantes externos.

 

Inicio del curso: 5 de noviembre de 2018

Fin de curso: 16 de noviembre de 2018

 

Más información:

Piedad Sandoval: psandoval@ups.edu.ec

Teléfono: 3962800 Ext. 2671  / 2674

 

 

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