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La Salesiana presente en el Mercado de las Industrias Creativas de Brasil

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La Universidad Politécnica Salesiana, a través del Grupo de Danza Moderna de la sede Guayaquil, fue parte del Mercado de las Industrias Creativas (MicBR 2018) desarrollado en São Paulo – Brasil. La Salesiana fue la única institución de educación superior del país en participar en este encuentro que reúne a emprendedores y empresarios del área cultural en Latinoamérica.
 
 
El MicBR se realizó en el corredor cultural de la Avenida Paulista en São Paulo, convocando a representes de ocho países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú y Uruguay, quienes participaron de eventos culturales y ruedas de negocios para la realización de actividades comerciales regionales e internacionales.
 
“Ésta fue una gran oportunidad para mostrar, no sólo al grupo a nivel internacional, sino a la Salesiana que año a año viene trabajando por hacerse un espacio en este sector”, puntualizó María de los Ángeles Andrade, directora del Grupo de Danza Moderna.
 
 
El Grupo de Danza Moderna, fue parte del MicBR gracias a la convocatoria realizada por el Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador, quienes seleccionaron la agrupación salesiana para representar al Ecuador.
 
 
La agrupación se preparó arduamente para presentar sus propuestas dancísticas en diferentes espacios del Teatro do Sesi:
 
Teatral musical CATS, donde los integrantes del Grupo de Danza Moderna interpretaron varios personajes de esta reconocida obra de Broadway.
 
Bloque nacional donde los estudiantes bailaron varias canciones de artistas ecuatorianos como Julio Jaramillo, Mirella Cesa, Gerardo Mejía, las Kandelas, entre otras.
 
Bloque internacional, donde se interpretó, coreográficamente, a una variedad de reconocidos artistas de renombre mundial.
 
 
Cabe mencionar que del encuentro participaron Doris Herrera, asistente de Comunicación y Cultura y Juan Pablo Acosta, director del Grupo de Teatro de la sede Quito, asistiendo a varios talleres y capacitaciones como:  Aplicaciones de las técnicas del PMBOK en la elaboración y gestión de proyectos culturales y creativos; La importancia de la creatividad; Economía creativa, cadenas de valor y diseño.
 
 
 
 

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El modelo educativo salesiano: un patrimonio universal permanente e innovador

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El Congreso de Educación Salesiana “El modelo pedagógico salesiano” contempló las conferencias magistrales:

  • “Tiempos primeros de la educación popular, un análisis histórico” de Carlos Rodrigues Brandao 
  • “Los objetivos del desarrollo sostenible: el gran marco de la agenda de educación 2030 en América Latina” por Magaly Robalino 
  • “Actualidad Educativa” de Antonello Vedovato.

 
Carlos Rodrigues Brandao de la Universidade Estadual de Campinas, inició su conferencia haciendo una remembranza histórica desde la escuela griega, en la cual la educación era un derecho del estado y un deber de la persona (el niño, joven, la familia, debían a la polis su educación), hasta la europea que es la que llega a Latinoamérica y que ubica al ser humano como un insumo más del sistema capitalista.  Recordó su paso por Ecuador en el año 1969. “Fuimos a Riobamba a encontrarnos con Monseñor Leonidas Proaño, quien nos había invitado secretamente. Estuvimos dos días enseñando el método de alfabetización Paulo Freire y conversando con las comunidades sobre ideas germinales de educación popular”, dijo.

Magaly Robalino, directora de la oficina de UNESCO en Lima, se refirió a los objetivos del desarrollo sostenible y al gran marco de la agenda de educación 2030 en América Latina, la cual busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje permanente para todos. “Los retos de la educación superior son la inclusión, democratización, calidad, corresponsabilidad. Esta debe ser un bien público, un referente para un nuevo modelo, un agente de transformación y, en este último, las universidades deben ser actores sociales y un punto de articulación para las innovaciones”, señaló. 

Antonello Vedovato, promotor de la plataforma digital educativa Edulife, habló sobre el aporte transformador del programa 311 que implica creer en los jóvenes. “Buscamos abrir espacios que favorezcan la libertad y creatividad, atraemos y valoramos relaciones competentes en temas de innovación social desde una visión pedagógica que busca acelerar aprendizajes, establecer mayores habilidades profesionales y con ello el surgimiento de nuevas economías. Considero que el modelo educativo salesiano es un patrimonio universal y constituye una respuesta real a los cambios sociales”.

  
En noche, se presentaron los libros: “Liderazgo preventivo en la universidad” del P. Alejandro Rodríguez, rector de la Universidad Salesiana UNISAL de México y “Orientaciones para la pastoral universitaria”, coordinado por Xavier Merchán, director de la Pastoral. Los participantes disfrutaron de una “Noche Quiteña” y de la quema de un castillo por los 25 años de fundación de la UPS.

 

 

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Jóvenes de los grupos ASU fortalecen su Identidad Salesiana

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La Salesiana a través de la Pastoral Juvenil Universitaria de la Sede Guayaquil, realizó el Curso de Formación ASU con la participación de integrantes de los grupos Académicos, Deportivos, Pastorales, Comunicacionales y Culturales pertenecientes al Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU).
 
 
El curso tuvo la finalidad de generar espacios formativos para los jóvenes integrantes de los grupos universitarios, buscando fortalecer la identidad salesiana y los respectivos conocimientos de las áreas del ASU.
 
 
Esta experiencia se realizó con los coordinadores y representantes de los grupos quienes fortalecieron sus experiencias asociativas en el carisma juvenil salesiano. También se realizará un curso similar con los animadores grupales.
 
 
Las temáticas trabajadas en durante la capacitación fueron:
 
Espiritualidad Salesiana: una vivencia y herencia de don Bosco
 
Sistema preventivo
 
El buen cristiano y honrado ciudadano
 
Temáticas específicas al área del ASU
 
 
Durante la ceremonia de finalización se entregaron certificados de participación al estudiante que asistió a este espacio de formación que el ASU prepara para sus integrantes. “Estos espacios se seguirán ofertando una vez al semestre, sobre todo para fortaleces los procesos del Asociacionismo Salesiano Universitario”, manifestó Juan José Rocha, animador ASU de la Sede Guayaquil.
 
 
 
 

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Inauguradas nuevas maestrías de La Salesiana

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La Salesiana dio la bienvenida a los estudiantes de las nuevas maestrías en Educación Especial, Gestión Cultural, Psicología, Electrónica y Automatización, Electricidad e Investigación en Telemática. A la ceremonia protocolaria realizada en el Museo Carlos Crespi asistieron los maestrantes, autoridades y docentes de cada programa.

 
 
El P. Javier Herrán, rector de la UPS, inició su discurso expresando gratitud por la decisión que los maestrantes han tomado. Seguidamente el Vicerrector de Posgrados, Diego Peñaloza, agradeció la confianza de los maestrantes afirmando que “siempre habrá compromiso de los docentes universitarios de acompañarlos a lo largo del camino de estudios, porque nos interesa el éxito de cada uno de los estudiantes”, expresó. 

 

Los programas de posgrados se cumplirán dentro del periodo 2018 – 2020, además se están preparando nuevas maestrías como el programa de Contabilidad y Auditoría. 

 

 

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Redactores de UTOPÍA se capacitan en periodismo digital

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Redactores del grupo ASU UTOPÍA se capacitaron en el taller de “Periodismo Digital”. Participaron los integrantes de las tres sedes: Cuenca, Guayaquil y Quito. El encuentro tuvo como finalidad fortalecer las habilidades comunicacionales y de redacción en el ámbito digital junto a los reporteros de la revista universitaria a nivel nacional.
 
 
“Fue grato poder recibir a los compañeros de las otras sedes y enriquecer nuestros conocimientos sobre cómo hacer periodismo en la web. Han sido jornadas de constante aprendizaje y participación activa de toda la familia de Utopía”, Cristian Giler, coordinador estudiantil en Guayaquil.
 
 
Stalin Briones, editor web de la revista Estadio en Ecuavisa, y Mónica Carriel, periodista y relacionista pública, fueron los expositores del taller. “Un comunicador debe saber cómo llegar a su público aprovechando todas las herramientas digitales que existen hoy en día porque la información se mueve a pasos agigantados”, expresó Carriel durante su intervención.
 
 
Dentro de los temas tratados por los panelistas estuvieron:
 
Contenidos y textos para la web
 
Las fuentes y los recursos en internet
 
Herramientas para el periodismo digital 
 
Redes sociales y SEO
 
 
En el contexto de la capitación anual que reciben los integrantes de Utopía, se desarrolló el Consejo Editorial de la Revista Universitaria, donde se aprobaron las temáticas a realizarse durante el próximo año, las mismas que están enmarcadas en las actividades previstas para los 25 años de vida institucional de La Salesiana, el POA nacional, el manual de uso de indumentaria y las nuevas secciones “Literatura” y “Comunidad”.
 
 
 
 

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Familia Salesiana se reúne en Ecuador para reflexionar sobre el Modelo Pedagógico Salesiano

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El campus Sur de La Salesiana recibió a más de 320 participantes para el Congreso de Educación Salesiana denominado “El Modelo Pedagógico Salesiano”; entre ellos representantes de la Universidad Salesiana de Brasil (UNISAL), de la Universidad Salesiana de México, así como de las tres sedes de la UPS, de las obras y centros escolares salesianos CES de Quito, Macas y Guayaquil, del Colegio Fiscomisional Carlos Crespi de Cuenca y de la Casa Inspectorial.

 

El evento inició con la intervención del Inspector de los Salesianos en el Ecuador, Padre Francisco Sanchez, quien dio la bienvenida a los presentes manifestando como “la UPS ha tomado la decisión institucional de profundizar académicamente y de manera progresiva la práctica pedagógica salesiana, colocándola en relación a los contextos y desafíos de la educación contemporánea en todos sus niveles”. Animó a La Salesiana a continuar profundizando el diálogo de la praxis pedagógica salesiana con la academia para enriquecer el intercambio con comunidades de sentido afines y de resignificación del legado recibido de un educador reflexivo como lo fue Don Bosco.

 

La mesa directiva estuvo conformada por el P. Francisco Sánchez, Inspector de los Salesianos en Ecuador y Canciller de la UPS, el P. Marcelo Farfán, , el P. Javier Herrán, rector de la UPS y el P. Eduardo Capucho, rector de la UNISAL – Brasil.

 

La conferencia inaugural estuvo a cargo del P. Marcelo Farfán, coordinador general de las Instituciones Salesianas de Educación Superior IUS (Roma), quien se enfocó en la importancia de abordar el modelo pedagógico salesiano y las razones para reflexionar sobre nuestro quehacer académico. “El desafío es pensar en un modelo formativo que esté centrado en los jóvenes como sujetos, en formar una universidad sinodal que escucha, acompaña y discierne. Es sintonizar la figura del educador – amigo con los jóvenes y sus familias”.

 

La primera conferencia magistral denominada “Del Oratorio a la Universidad, según la joven generación de investigadores seglares del ámbito salesiano“, del Rector de la UPS, P. Javier Herrán, se refirió a la universidad como un ambiente que potencia capacidades para lo cual ofrece oportunidades en las que el estudiante actúa de manera crítica e imagina nuevas posibilidades para transformar el entorno aprendiendo, desarrollando conocimiento. “La universidad es un espacio para potenciar capacidades, es un ecosistema de aprendizaje cooperativo, una cultura que promueve estrategias educativas en ambientes abierto y cercano, en donde se resuelven problemáticas diversas”.

 

Posteriormente, Juan Freire del Tecnológico de Monterrey habló sobre el propósito y transformación de la universidad en una sociedad posdigital. “Hay que reinventar la experiencia universitaria, abriendo la mente para desaprender lo entendido, vivenciar el conocimiento desde el otro. La transformación requiere de tres fases: un propósito implementado, una revisión de los procesos y programas y un cambio cultural. La mejor forma de aprender es aprendiendo”.

 

Por la tarde los participantes asistieron a las mesas de trabajo: Opción por los jóvenes, entre ellos los más pobres; Vitalidad de la propuesta educativa, innovaciones metodológicas, didácticas y comunicacionales; Trascendencia de la persona como centro de toda acción educativa, formación humana y acompañamiento pastoral; Buenos cristianos y honrados ciudadanos, educación y ciudadanía.

 

El Congreso se desarrollará hasta el jueves 15 de noviembre. CONOCE LA AGENDA

 

VIDEOS RELACIONADOS DEL CONGRESO:

 
Congreso de Educación Salesiana; El modelo pedagógico salesiano

P. Marcelo Farfán y el modelo educativo pastoral

P. Javier Herrán, del oratorio a la universidad

 

 

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Ranking de editoriales académicas SPI incluye Abya Yala entre las primeras 100

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La Editorial Universitaria Abya Yala sube de la posición 135 a la 87 en el ranking de editoriales académicas extranejras del Scholarly Publishers Index (SPI) 2018. Este índice es realizado por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y se basa en una metodología cualitativa de valoración del prestigio académico mediante encuestas aplicadas a expertos académicos de habla hispana.

 
El listado incluye editoriales de todo el mundo y de todas las lenguas, y Abya Yala es calificada a la par de editoriales tales como la UNESCO, Siglo XXI (Argentina), Felix Meine, Franco Angel, Porrúa y UNAM.

Scholarly Publishers Indicators Expanded es un proyecto del Grupo de Investigación sobre el Libro Académico (ÍLIA) de la UCM que muestra la presencia o ausencia de 3948 editoriales académicas de libros en distintos sistemas de información internacionales. SPI Expanded muestra el grado de difusión de cada editorial en cinco sistemas de información:

– Book Citation Index (Thomson Reuters)

– Scopus Book Titles (Elsevier)

– Norwegian list (categorización noruega de editoriales empleada en distintos países europeos)

– Scholarly Publishers Indicators / Prestigio editorial (Grupo ÍLIA/CSIC)

– Finnish list (Categorización finlandesa de editoriales)

 

Tras una depuración y normalización de los registros contenidos en todos los sistemas de información mencionados, se identifica la presencia de cada una de las editoriales en estos sistemas de información. Después se genera un gráfico interactivo que permite conocer en qué y en cuántos sistemas de información está recogida una editorial, pero también permite hacer la comparativa entre ellas.

Mira el ranking SPI en el enlace: http://ilia.cchs.csic.es/SPI/prestigio_expertos_2018.php

 

 

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Compañero Tutor: acompañamiento pedagógico para estudiantes con distintas capacidades

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“Compañero Tutor”, una propuesta ideada por el Grupo de Investigación en Educación Inclusiva (GEI) de la Sede Quito, recibe el reconocimiento: Práctica Inspiradora por parte de las organizaciones The Trust for the Americas y la Organización de Estados Americanos (OEA), destacando el valor de la propuesta para favorecer la igualdad de oportunidades en los procesos de aprendizaje.

Se trata de una propuesta de acompañamiento pedagógico de estudiantes hacia estudiantes con distintas discapacidades. Consiste en buscar los medios tecnológicos para reforzar aprendizajes con un enfoque inclusivo, abordado desde los derechos humanos, el modelo social de la discapacidad y la aceptación a la diversidad.

El proyecto se viene desarrollando durante dos años con los integrantes del GEI. “Este reconocimiento es muy gratificante porque valora el trabajo comprometido que realiza la UPS en favor de la población de personas con discapacidad y otras poblaciones estudiantiles que se encuentran en desigualdad de oportunidades educativas”, señaló Miriam Gallego, docente de la carrera de Educación y miembro de este grupo de investigación.

El reconocimiento fue entregado en el marco del Congreso Nacional sobre Educación Inclusiva realizado en el mes de octubre y contó con la presencia de expertos en el tema, entre ellos Mel Ainscow de la Universidad de Manchester, Inglaterra; Pamela Molina de la Universidad de Illinois, Estados Unidos y Cecilia Simón de la Universidad Autónoma de Madrid, España.

 

 

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Sede Guayaquil recibe XI Festival Internacional de poesía “Ileana Espinel Cedeño”

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La Salesiana recibió a la XI edición del Festival Internacional de Poesía “Ileana Espinel Cedeño”, evento cultural que reúne a poetas y escritores de todo el mundo, entre ellos: Japón, Siria, Estonia, Letonia, España, Estados Unidos, México, Uruguay, Colombia, Chile, Cuba y Ecuador.

El evento fue designado como el Festival Emblemático por el Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador. Cerca de 80 literatos compartieron y declamaron sus obras a los cientos de asistentes que se dieron cita en diferentes espacios de Guayaquil. “Este es un espacio único para escuchar a las voces que están emergiendo a lo largo y ancho del mundo y en donde se muestran los poetas ecuatorianos con sus obras literarias”, expresó Augusto Rodríguez, docente de la UPS y director del filial de Visor en Ecuador.

En esta edición, el festival contó con la presencia de Tyehimba Jess, ganador del Premio Pulitzer de poesía en 2017. Además, el espacio permitió que nuevos escritores presentaran sus obras literarias por primera vez en festival, quienes rindieron homenaje a la poeta guayaquileña Ileana Espinel Cedeño.

  
Augusto Rodríguez, fue uno de los organizadores del evento que forma parte del World Poetry Movement, el mismo que fue fundado en Colombia (2011), contando con el apoyo de la Acción Cultural Española (AC/E) para la Internacionalización de la Cultura Española (PICE).

Durante el festival se realizaron conversatorio y recitales poéticos, los mismo que se desarrollaron en varios lugares de la ciudad como: Casa de la Cultura Núcleo del Guayas, Centro Cultural Simón Bolívar (MAAC) y la Universidad Politécnica Salesiana.

 

 

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Grupos culturales ASU rinden homenaje al Pasillo Ecuatoriano

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En el Ecuador, se recuerda con especial cariño al mayor referente del género del pasillo, Julio Jaramillo Laurido. Es por ello que cada mes octubre en todo el país se conmemora esta fecha con diversos homenajes. Los grupos culturales ASU de coro, bandas musicales, teatro y danza contemporánea, acompañados por reconocidos músicos, entre ellos Julio Jaramillo Arroyo y el pianista Eduardo Florencia, ofrecieron una velada musical en la Sede Quito.

  
El evento fue preparado con esfuerzo durante varios meses por los estudiantes y profesores que forman parte de los Grupos ASU, Holger Ortega (coro), Johana Franco (danza contemporánea), Jorge Sánchez (danza ecuatoriana), Juan Pablo Acosta (teatro), Santiago Herrera (dirección musical).

 
La banda musical estuvo conformada por estudiantes de las carreras de Comunicación y Psicología; Jesús Brun en el bajo, Dennis Ortega en la percusión y en la guitarra y requinto, Santiago Dueñas. La organización estuvo bajo la coordinación de la Dirección Técnica de Comunicación y Cultura de la sede.

Entre aplausos y cantos, el público disfrutó de canciones tales como “Sombras” de Rosario Sansores y Carlos Brito, “Despedida” de Gerardo Guevara, “Romance de mi destino” de Abel Romeo Castillo y Gonzalo Vera Santos, el Aguacate de César Guerrero Tamayo, Sendas distintas de Jorge Araujo, entre otras.

 
El pasillo es un género musical latinoamericano que evolucionó en el Ecuador desde 1919. Es llamado así por la forma en que es bailado, es decir, pasos cortos y a la vez rápidos. En la apertura del evento estuvo presente el Rector de la UPS, P. Javier Herrán, así como autoridades, docentes, personal administrativo, familiares y amigos de nuestros artistas quienes comparten el gusto por este género musical.

 

 

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