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Sede Cuenca vive fiesta atlética con el VIII Circuito Atlético Universitario Salesiano

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Con la presencia de más de 1800 participantes, el domingo 26 de junio de 2016, la Sede Cuenca realizó el VIII Circuito Atlético Universitario Salesiano. Christian Vásconez imponiendo un tiempo de un tiempo de 22m y 30s se llevó el primer lugar categoría general dejando el segundo para Leonardo Tenempaguay con 23m y 01s y el tercero a Mauricio Matute, estudiante de la UPS, con un crono de 23m y 04s.

Los tres atletas brindaron un gran espectáculo atlético, ya que mantuvieron una pugna cerrada hasta el kilómetro cuatro en donde el triunfador hizo un remate final para sacar una considerable ventaja y dejar atrás a su seguidor, llegando solitario a la meta. Esta es la tercera victoria que Vásconez alcanza en la competencia, habiendo ganado también  en los años 2012 y 2014. Luego del triunfo explicó que tiene poco más de un mes de entrenamientos, ya que antes se sentía decepcionado por no haber podido clasificar a los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016. «Por eso este triunfo me viene bien», manifestó.
 
En damas, la ganadora general fue Victoria Fajardo, quién con solamente 14 años empleó un tiempo de 27 minutos y 10 segundos para ubicarse primera. La segunda casilla le correspondió a la experimentada Melania Ordóñez que cronometró 28m y 06s,  tercera terminó Joselyn Vidal, de 13 años, que impuso un tiempo de 28m y 32s.  Al finalizar la competencia, Fajardo mostró su satisfacción por esta primera victoria en la categoría general, evidenciando que la prueba estuvo bastante exigente, hecho que da más valor a este triunfo de la atleta cuencana. Comentó que se prepara para participar en el mes de septiembre en el Campeonato Sudamericano Escolar de Atletismo que se efectuará en Argentina.
 
La UPS aprovechó la oportunidad para entregar un kit deportivo a la marchista Magaly Bonilla, estudiante de Cultura Física, quien se prepara para los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016, ella en la prueba se ubicó segunda en la categoría senior con 32m y 33s.
 
Julio Chuqui, director de la Carrera de Cultura Física de la Sede Cuenca y organizador del Circuito Atlético Universitario Salesiano, agradeció a los participantes por su presencia y a las autoridades de la Universidad por la colaboración brindada en la realización de la competencia.
 
El Vicerrector de la Sede Matriz, César Vásquez, se mostró satisfecho por la respuesta de los estudiantes y público en general que agradeció por su presencia, finalizando su intervención con una felicitación a todos los ganadores.
 
La jornada atlética concluyó con el sorteo de tres bicicletas, dos impresoras y un televisor led de 50 pulgadas.  
 
 
GANADORES POR CATEGORÍA
 
•    Juvenil damas: Victoria Fajardo 27:10

•    Senior damas Melania Ordóñez 28:04

•    Máster damas: Marcia Chilliquinga 31:43

•    Paracadémicos damas: Tania Loja 39:11

•    Administrativos damas: Vilma Sinallin 31:33

•    Juvenil varones Diego Arévalo 23:16

•    Senior varones: Christian Vásconez 22:30

•    Máster varones: Juluis Gidabiday 24:58

•    Paracadémicos varones: David Chasi 30:17

•    Administrativos varones Néstor Ramón 29:14

 

 

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Colonialidad, conflictos, geopolítica y derechos territoriales de los pueblos indígenas amazónicos en video-foro

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El 20 de junio se realizó en la Sede Quito el video foro titulado «La máquina se friega, pero el territorio se queda. El Tipnis, Bolivia», donde se presentó el documental del mismo nombre. El evento fue organizado por la Cátedra Amazonía del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), la Carrera de Gestión para el Desarrollo Local y el Grupo de Investigación Estado, Movimientos Sociales y Territorios de la UPS (GIEMST).

 
La apertura del evento y bienvenida estuvo a cargo del Doctor Pablo Ortiz-T., coordinador del GIEMST y director de la carrera Gestión para el Desarrollo Local Sostenible. La presentación central estuvo a cargo del Dr. Milson Betancourt de Colombia, miembro del Laboratorio Estudios de Movimientos Sociales y Territorialidades de la Universidad Federal Fluminense (UFF) de Brasil, quien compartió los resultados de la investigación, la cual forma parte del programa doctoral en Geografía de la misma universidad.

Betancourt explicó que su investigación aborda la conflictividad derivada de las políticas estatales en tres casos distintos en la Amazonía: Perú (Madre de Dios); Bolivia (territorio indígena y Parque Nacional Isiboro Sécure, TIPNIS) y Colombia (cuenca del Putumayo). El documental, del cual Betancourt es autor, muestra el conflicto del 2011 entre el gobierno de Bolivia y los pueblos indígenas pueblos Mojeño, Yurakaré y T’siman por evitar la construcción de una carretera Villa Tunari-San Ignacio de Mojos, cuyo trazado pretende atravesar por la mitad del (TIPNIS). Carretera que forma parte de la Iniciativa de Integración Regional de Suramérica (IIRSA).

 
El documental narra además cualitativamente la implantación de regímenes de dominación, reconfiguración de saberes-haceres y lógicas de producción de pobreza y desigualdad, así como el impacto social, económico, político y ambiental en esos territorios. Betancourt enfatizó que para las poblaciones del TIPNIS, el proyecto vial es una amenaza que acabará con las economías y formas de vida de los tres pueblos, presionados ya por la migración forzada y tal propuesta tampoco se traducirá en desarrollo, empleo, ni superación de la pobreza.

 
El evento contó con la asistencia de estudiantes y profesores de las carreras de Comunicación Social, Gestión para el Desarrollo Local y Antropología Aplicada. Los asistentes dialogaron sobre temas de colonialismo territorial, conflictos territoriales, capitalismo, desarrollo, geopolítica y derechos territoriales de los pueblos indígenas.

Conoce el documental «La máquina se friega, pero el territorio se queda. El Tipnis, Bolivia» del Prof. Milson Betancourt.

 

 

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Inicia Jornada de Capacitación de Ingeniería Electrónica en la Sede Guayaquil

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La carrera de Ingeniería Electrónica de la Sede Guayaquil inició con la Jornada de Capacitación para estudiantes denominada «Selección y Programación de Relés Inteligentes Zelio Logic». La ingeniera Alba Rivadeneira, de la empresa Electroleg, estuvo a cargo del programa. 

El evento académico tuvo como objetivo actualizar los conocimientos de los estudiantes en el área de automatización industrial. «Las empresas que serán parte de las capacitaciones facilitaran la generación de ideas y nuevos proyectos de tesis, no solo para la universidad sino para la vinculación con la sociedad», manifestó el Mst. César Cáceres, integrante del comité organizador.

Temas como: «Tecnología Zelio Logic», «Características principales del hardware de Zelio», «Programación local y por software», fueron tratados durante la capacitación.
La tecnología del Zelio soft es un dispositivo controlador que permite automatizar distintas máquinas y procesos como por ejemplo el control de luces automáticos de encendidos en un centro comercial.

Para el master Víctor Huilcapi, director de la carrera de Ingeniería Electrónica, la creación de estos espacios permite que los estudiantes contrasten la información dada en las aulas de clases. «La jornada es para los estudiantes porque consideramos importante el aporte práctico en su futura profesión», puntualizó.

De acuerdo a la planificación realizada para la actividad se encuentran charlas en el área de telecomunicaciones, instrumentación industrial programas por empresas reconocidas en el área técnica. «Iniciamos con electrónica, pero las capacitaciones están abiertas a las demás ingenierías», expresó Cáceres.

 

 

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UPS evalúa la eficiencia de sistemas de riego comunitario de la cuenca del Río Pisque

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El 17 de junio, representantes de comunidades, juntas y directorios de sistemas de riego de gobiernos locales de parroquias y municipios de Cayambe y Pedro Moncayo, se reunieron en Cayambe para conocer los resultados del convenio firmado entre la UPS y el Gobierno Provincial de Pichincha desde el año 2014.

 
Dicho acuerdo tuvo el propósito de determinar la eficiencia del uso del agua para riego en el cultivo de pastos, evaluar los sistemas comunitarios de riego por aspersión, establecer láminas eficientes de riego e indicadores de fertilidad del suelo en zonas potenciales de producción de leche del margen izquierdo de la microcuenca del río Pisque.

Charles Cachipuendo, M.Sc. profesor investigador de la UPS, abordó el tema de la gestión de sistemas de riego comunitario; la Ing. Yeseñia Tiaguaro, de la Subsecretaría de Riego y Drenaje del MAGAP expuso las políticas de riego vigentes en el país; la Ing Elirya Layedra, presentó el Plan Provincial de Riego de Pichincha y el equipo de trabajo de la UPS conformado por la Ing. Catalina Sandoval, Ing. Carolina Moya, Ing. Jorge Sandoval e Ing. Marcelo Gualavisí, presentaron el padrón de usuarios así como los resultados de la eficiencia de los sistemas de riego y los índices de calidad de los suelos.

 
El Vicerrector de la UPS – Sede Quito, José Juncosa, entregó oficialmente los mapas temáticos y documentos respectivos de los sistemas de riego. En su discurso, hizo énfasis en el apoyo de la UPS en los procesos de desarrollo en la zona norte de Pichincha.

 
Los presentes agradecieron el valioso aporte de la UPS para el desarrollo del proyecto ya que los resultados permitirán corregir prácticas de riego para usar el agua eficientemente en la parcela y mejorar la gestión administrativa, económica y ambiental de las organizaciones.

Las instituciones ratificaron su predisposición para que se desarrollen a futuro estudios de evaluación de los sistemas que manejan otros métodos tales como el goteo, monitoreo de caudales, así como el diseño de programas informáticos que permitan una gestión adecuada de la información.

Mira el video del Taller de gestión y manejo de sistemas de riego UPS 

 

 

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Se incorporaron 208 profesionales de la UPS

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El 23 de junio, en la Sede Quito se incorporaron 208 profesionales de las carreras de Psicología, Pedagogía, Filosofía y Pedagogía, Administración de Empresas, Comunicación Social, Gestión para el Desarrollo Local Sostenible, Contabilidad y Auditoría, Educación Intercultural Bilingüe e Ingeniería en Biotecnología de los Recursos Naturales.

La ceremonia se realizó en el Coliseo del Campus El Girón. La mesa directiva estuvo presidida por el P. Javier Herrán, Rector de la UPS, José Juncosa, vicerrector de sede, Patricio Benavides, coordinador académico y los directores de las respectivas carreras. En las palabras de bienvenida, el Vicerrector invitó a los profesionales a seguir siendo personas sensibles para valorar la bondad, sabiduría y prudencia de la gente. «No abandonen la sensación de estar en permanente deuda con aquellos que hicieron posible sus estudios y con la sociedad que espera de ustedes contribuciones concretas», dijo.

La Dra. Paz Guarderas, directora de la carrera de Psicología, dio el discurso de orden. Se refirió a la ética profesional, la cual se plasma en el encuentro honesto, la escucha abierta, los límites claros, el valor de la palabra directa, la responsabilidad de reconocer los propios errores y en el reconocimiento de los aciertos.

Por su parte, el Rector de la UPS, señaló en su discurso que «el título que reciben no solo acredita conocimientos sino a la persona que han construido desde el calor del Sistema Pedagógico Salesiano. Como universidad estamos satisfechos de vuestra profesionalización pero sobre todo de su calidad humana y su conciencia ciudadana de servicio».

La Lcda. Patricia Sánchez, de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe fue la encarga de dirigirse al público en representación de los graduados y graduadas por haber obtenido el mejor promedio de su promoción.  Durante la ceremonia, se entregó al Lic. Esteban Sacoto el certificado de competencias del Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU) por haber desarrollado aptitudes de responsabilidad social, capacidad de inserción, liderazgo para el cambio y habilidades comunicacionales durante sus años de formación universitaria como parte del Grupo ASU Utopía.

El espacio musical estuvo a cargo del Coro de la UPS, dirigido por la profesora Karol Caicedo, acompañada por el maestro Eduardo Florence en el piano y luego por el Grupo de Música Ecuatoriana de la UPS sede Quito, dirigido por Jhonny Sánchez. Interpretaron Ebenu Shalom Alejem de Gerhard Deutschmann y el sanjuanito Pobre Corazón de Guillermo Garzón.

 

 

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El Centro de Lecto-escritura y la importancia de volver a leer

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El Centro de Lectoescritura de la Sede Guayaquil, es un espacio pensado para fortalecer las competencias y apoyar el desarrollo de habilidades relacionadas con el lenguaje, la lectura y la redacción. Es en este marco que el Centro realiza un sinnúmero de actividades dirigidas a redescubrir el significado de las letras, facilitar el desarrollo de una consciencia crítica y de la cultura de la lectura en los miembros de la comunidad universitaria salesiana.

La Coordinadora del Centro de Lectoescritura de la Sede Guayaquil, Marjorie Salgado Ruiz, entrevistó al poeta y escritor Augusto Rodríguez, docente de la carrera de Comunicación Social, con el fin de fomentar una mayor participación y consciencia acerca de temas relacionados con la revitalización del lenguaje y la evolución de la literatura en América Latina.

En la entrevista Rodríguez explicó como la literatura en América Latina se está fortaleciendo. «Latinoamérica es una parte del continente que tiene autores preocupados por la parte social, política, económica, y a través de sus obras ayudan a fortalecer el lenguaje», expresó.
Por otro lado, manifestó la importancia del aporte cultural de la literatura a la sociedad actual. «La cultura es el centro por el cual debemos mirarnos. Sin embargo, somos conscientes que cada vez se lee menos y Ecuador es considerado como el penúltimo país en Latinoamérica», manifestó Rodríguez.

Es por estas razones que el Centro de Lectoescritura organiza actividades formativas como el Curso de Redacción, realizado el año pasado con el objetivo de mejorar la comunicación y la redacción de profesores y estudiantes de la Sede. Para Salgado estos propósitos son herramientas fundamentales para el desarrollo de capacidades comunicativas y de expresión. «En el periodo anterior el taller estuvo dirigido a docentes, este año se busca integrar a estudiantes», puntualizó.

En cuanto a la lectura, que es una macrodestreza fundamental para la enseñanza de la lengua, con el próximo «Encuentro con la Literatura Clásica» del mes de julio de este año, pretende fortalecer la capacidad de analizar textos, descubrir su significado y, de esta forma, comprender con precisión y claridad el mensaje de los libros en las diferentes asignaturas. «Este evento estará dirigido a todos los estudiantes de la UPS», finalizó Salgado.

Con estas actividades, el Centro de Lecto-Escritura no solo exalta las prácticas y acciones que promueven el buen uso de la lengua castellana, sino que está cumpliendo con su misión de fortalecer las competencias comunicativas propias de los miembros de la comunidad universitaria. «Este es el inicio de grandes proyectos que tiene como eje fundamental el lenguaje», concluyó Salgado.

Las personas que estén interesados en conocer de las próximas actividades del Centro de Lectoescritura pueden contactarse al teléfono: 2 590 630 ext. 4412 o escribir al correo msalgado@ups.edu.ec 

 

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Inicia periodo académico en el Centro de Rehabilitación Social no.1 de Guayaquil

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La Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil y la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) en conjunto con el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos inició, el martes 21 de junio, el periodo universitario en el Centro de Rehabilitación Social (CRS) de varones No. 1 de Guayaquil, conocido también como la ex penitenciaría del Litoral.

A la inauguración asistieron la Ministra de Justicia, Dra. Ledy Zúñiga, el Gobernador de la Provincia del Guayas, Ab. Julio César Quiñónez, y el Mst. Fabián Villacrés, director de la carrera de Administración de Empresas de la UPS sede Guayaquil.

Gracias a la iniciativa, alrededor de 80 Personas Privadas de Libertad (PPL) lograron continuar con sus estudios de tercer nivel, después de aprobar el Examen Nacional de Educación Superior (ENES). «Estamos agradecidos por la oportunidad y demostraremos que queremos convertirnos en mejores personas», expresó uno de los estudiantes.

Las PPL podrán continuar su profesionalización en las carreras de Contabilidad y Auditoría y Administración de Empresas ofertadas por la UPS.  El plan de estudios inició con la materia de inglés y paulatinamente se irán incorporado otras asignaturas de acuerdo a la especialización escogida.

Para Villacrés esta es una oportunidad para mejorar la calidad de vida de las PPL una vez que recobren su libertad. «Los internos han sido beneficiados con becas que ayudaran a culminar sus estudios», puntualizó.

Según el Código Orgánico Integran Penal (COIP), Artículo 704 como eje de educación, cultura y deporte se establece que el Sistema de Rehabilitación Social promoverá la educación superior y técnica a través de la suscripción de convenios con institutos o universidades públicas y privadas.  «Esta es la verdadera rehabilitación social, es una segunda oportunidad», expresó la Ministra Zúñiga durante su intervención.

 

 

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Unidad Educativa Guillermo Mensi realiza reconocimiento a la UPS

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La Unidad Educativa Guillermo Mensi, entregó un reconocimiento a la UPS como muestra de agradecimiento por el apoyo brindado a la institución de educación media cuencana.

 

La Rectora de la Unidad Educativa, Georgina Lojan, acompañada por el Presidente del Comité Central de Padres de Familia, José Morocho, visitaron el Vicerrector de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, César Vásquez, con la finalidad de hacer la entrega oficial del reconocimiento.

Lojan dijo que este reconocimiento a la UPS, y especialmente a su Rector, Padre Javier Herrán, simboliza el agradecimiento por el trabajo y la ayuda que la institución ha brindado a la Unidad Educativa Guillermo Mensi en el ambito académico, deportivo y social. En los últimos años, la institución de educación secundaria ha recibido a profesores y estudiantes de las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Eléctrica y Cultura Física de la Sede Cuenca.

 
Mencionó que son varios los proyectos en los que se ha trabajado de manera conjunta, entre los que se pueden destacar:

 

  • Preparación para los exámenes remediales para los estudiantes de primero, segundo y tercero de bachillerato en las áreas de Matemáticas y Física. 

 

  • Participación en el Proyecto Matemáticas Universitarias para Bachilleres con los estudiantes del tercero de Bachillerato. 

 

  • Preparación para rendir el examen del ENES  con los estudiantes del tercero de bachillerato, trabajando en las áreas de razonamiento lógico y matemático, razonamiento verbal, y razonamiento espacial.

 

  • Apoyo de la Carrera de Cultura Física en la organización del Circuito Atlético 5K en contra del Consumo de Drogas y Alcohol propuesta por la Unidad Educativa.

 
El Vicerrector de la Sede Cuenca, César Vásquez, agradeció la gentileza y se comprometió a seguir colaborando con el colegio en las distintas actividades que beneficien a los jóvenes estudiantes de las dos instituciones educativas.

 

Autoridades de la Unidad Educativa Guillermo Mensi en la entrega del reconocimiento al Vicerrector de la Sede Cuenca de la UPS, César Vásquez.

 

 

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Mieles nativas del Ecuador, una alternativa en la salud pública y veterinaria

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El Grupo de Investigación en Biotecnología aplicada a los Recursos Naturales (BIOARN) de la UPS, en coautoría con la Universidad de Las Américas (UDLA), la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) y la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), ejecuta el proyecto «Estudio de la composición química, capacidad antioxidante y antimicrobiana de mieles nativas del Ecuador, como una alternativa económica y viable en la salud pública y veterinaria.»

La iniciativa, dirigida por la Dra. María Elena Maldonado, coordinadora del BIOARN, ha sido presentada por el profesor e investigador de la Sede Quito, Luis Alberto Valdés Silverio  en el I Congreso Nacional de Manejo de Vida Silvestre y III Congreso Ecuatoriano de Mastozoología, realizado en la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), entre los días 8 y 10 de junio del 2016.

El evento contó con la presencia de más de 400 representantes a nivel nacional e internacional de diferentes áreas en la conservación de ecosistemas, quienes debatieron la problemática en temas relacionados con el equilibrio ecológico y natural de Ecuador y de América Latina.

Durante el encuentro, los especialistas compartieron experiencias enriquecedoras en el manejo de la vida silvestre, su uso en la biotecnología y medicina veterinaria, así como su implementación en estudios de ecología y zoología. Asimismo, debatieron sobre la concientización y concordancia entre el trabajo antropogénico y la conservación de la flora y la fauna.

Se analizó el caso de la miel de abeja, la cual se ha utilizado como un alimento y producto médico desde tiempos remotos. Es una sustancia natural producida por abejas (apis mellifera), a partir del néctar de las flores o de árboles y plantas; su composición es bastante variable y depende principalmente de la fuente floral y su origen geográfico.

La miel contiene al menos 181 sustancias; es una solución sobresaturada de azúcares, compuesto principalmente de fructosa (38%) y glucosa (31%), que contiene además minerales, proteínas, amino libre ácidos, enzimas y vitaminas y tiene capacidad antioxidante.

Ecuador es uno de los países más diversos del mundo. La actividad apícola se concentra en la región sierra (centro y norte), además de Manabí, Sin embargo, esta realidad es insuficiente y a su vez subutilizada, teniendo en cuenta la gran riqueza floral del país. Según datos del Programa Nacional Sanitario Apícola de la Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de Calidad del Agro (Agrocalidad, MAGAP), Ecuador podría proyectarse a ser uno de los primeros productores de miel de abeja a nivel de Sudamérica.

 

 

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¿Cuánto conozco sobre inclusión y acción afirmativa?

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«No queremos que duden de nuestras capacidades, queremos la igualdad de oportunidades y que no nos tengan lastima». Con estas palabras, un estudiante de la Sede Cuenca destaca su participación en el Primer Conversatorios para Estudiantes con Discapacidad de la UPS. Esta iniciativa es parte del Proyecto denominado «Conversatorios participativos y reflexivos sobre la inclusión y exclusión en la UPS en torno a la acción afirmativa» que la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil de la Sede Cuenca desarrolla con el propósito de socializar las políticas de acción afirmativa y normas de convivencia.

La Unidad administrativa, junto con la Secretaria Técnica de Estadística de la UPS, ha elaborado una base de datos acerca de las personas con discapacidad que están cursando un programa de estudios en la Sede Cuenca, identificando a 45 estudiantes que poseen un carnet de discapacidad, de los cuales el 71% sufre de discapacidad física. En este contexto, el 3 y 20 de junio del año en curso se desarrolló el Primer Conversatorio para personas con discapacidad denominado «Cuanto conozco sobre inclusión y acción afirmativa», iniciativa realizada con el apoyo del Vicerrector de sede, Cesar Vásquez, comprometido con las actividades encaminadas al fortalecimiento de la Inclusión.

El resultado de este primer conversatorio fue obtener información e importantes opiniones sobre como la Universidad entiende y pone en práctica la Inclusión, apuntando las fortalezas y debilidades señaladas por los participantes, los cuales expresaron su satisfacción por el apoyo que reciben de la comunidad educativa. Los estudiantes involucrados en el conversatorio resaltan la solidaridad de parte de sus compañeros de aula, así como el apoyo de la familia como fundamento para alcanzar un desarrollo integral.  Entre las debilidades se resaltan la necesidad de sensibilizar a un grupo pequeño de docentes y las dificultades de acceso a ciertos espacios.

Es digno de resaltar el mensaje emitido por uno de los grupos «no querenos que duden de nuestras capacidades; queremos la igualdad de oportunidades y que no nos tengan lastima»

Impulsados por la respuesta obtenida en esta primera experiencia, la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil pretende mantener y ejecutar estos conversatorios de manera periódica con el propósito de abordar temas de interés para este colectivo.

 

 

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