Archivo por meses: octubre 2016

Grupo Scout Salesiano UPS 16 logra segundo lugar en Campeonato de Técnica Scout

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El pasado fin de semana el Grupo de Scout Salesiano UPS 16 obtuvo el 2° lugar en el VI Campeonato de Técnica Scout desarrollado en el Complejo de Artesanos Mecánicos del Guayas.

 
El torneo se desarrolla cada dos años con el objetivo de motivar el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades en las diferentes especialidades como: construcciones con caña, armada del campamento, cocina sin utensilios, descenso ascenso, cabo comando, entre otras.

 
La VI edición reunió a 6 agrupaciones de los Scout Salesiano y la Asociación Independiente de Scoutismo del Ecuador. «Este logro nos motiva a seguir formando a nuestros jóvenes, para alcanzar nuevos retos», manifestó Miguel Jaramillo, animador del grupo de Scout Salesiano UPS 16.

El grupo de Scout Salesiano UPS 16 estuvo dirigido por las estudiantes Evelyn Cevallos y Anaís Tenorio, quien participó como capitana del equipo.

El grupo Scouts UPS 16, en la sede Guayaquil, está encargado de formar en ciudadanía y liderazgo a niños y jóvenes salesianos.

 

 

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Presentación de la colección “Ciudades para la Gente»

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En el marco del Hábitat III, la Universidad Politécnica Salesiana y la Editorial Abya Yala –UPS, extienden una cordial invitación a la presentación de la colección “Ciudades para la Gente. En América Latina y el Caribe”, evento que se realizará el miércoles 19 de octubre en la Sede Quito, Campus El Girón.

La obra consta de cuatro tomos como resultado de indagaciones realizadas por un grupo de investigadores miembros del Grupo de Trabajo Hábitat Popular e Inclusión de CLACSO y del esfuerzo interinstitucional de la Universidad Politécnica Salesiana, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Universidad Federal de Río de Janeiro.

La colección parte de la convicción y la necesidad de guardar la memoria de un proceso de trabajo sobre dos temas: el hábitat popular y la inclusión social.

 
    Tomo 1: Casas de infinitas privaciones

    Tomo 2: Ciudades en construcción permanente

    Tomo 3: Procesos urbanos en acción

    Tomo 4: Ciudades populares en disputa

 

Fecha: miércoles 19 octubre 2016

Lugar: Aula Magna Fray Bartolomé de las Casas, campus Girón, Bloque B, planta baja
          Av. Isabel La Católica N23-52 y Madrid

Hora: 11h00

 

Entrada Libre

 

 

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CARNERAS consiguen segundo empate en torneo nacional de fútbol femenino

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El equipo femenino de fútbol Carneras UPS (Sede Cuenca) alcanzó un valioso punto en calidad de visitante al empatar 1-1 con Galápagos en partido jugado en la Cancha de la Federación Deportiva Nacional de Ecuador FEDENADOR en la ciudad de Guayaquil, el pasado domingo 15 de octubre de 2016.
 
Las salesianas debieron superar el marcador en contra desde los 33 minutos, ya que por una desconcentración de su portera y la zona defensiva, las locales abrieron el tanteador por intermedio de María José Guisamano. Las Carneras se lanzaron con todo al ataque tratando de igualar la cuenta, pero vanos fueron sus intentos frente una defensa bien planteada y ordenada. Con este resultado los conjuntos se fueron al descanso.
 
En el segundo tiempo las visitantes azuayas siguieron atacando. A los 70 minutos, Carneras sufren la expulsión de su defensa central Kateherine Ortiz que no amilanó al equipo, al contrario los animó a atacar con más ímpetu. Sus esfuerzos se vieron recompensados a los 82 minutos, cuando Yolima Paiz anota el gol del empate desatando la euforia de las Carneras. El partido terminó 1 a 1.
 
Las Carneras jugarán su tercer partido el sábado 22 de octubre a partir de las 11h30 en la Cancha Valeriano Gavinelli, Gavicho ante el conjunto de Grupo 7.

 

 

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Convocatoria de Acceso Vehicular

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La Sede Guayaquil convoca a participar de registro para ser beneficiarios del acceso a los parqueaderos,  los cuales serán asignados por la Dirección Técnica de Administración e Inventarios. 

El proceso de registro y recepción de la documentación requerida se llevará a cabo desde el día lunes 17 de octubre hasta el día lunes 24 de octubre del presente año, a través del siguiente enlace: http://goo.gl/forms/YpzER2LIa6

 

Mira el siguiente video tutorial para seguir paso a paso el proceso: 

 

Adicional al registro se deberá enviar la documentación en formato digital al mail: kbarba@ups.edu.ec en base a los siguientes requerimientos:

 

– 1 documento PDF en formato digital que contenga:

• Copia de licencia de conducir vigente a color del estudiante o colaborador.

• Copia de cédula a color del estudiante o colaborador.

• Copia de la matrícula del vehículo a nombre del estudiante o colaborador. De no ser el caso, deberá adjuntar una autorización firmada por el propietario del vehículo, adjuntando una copia de cédula a color del mismo.

 

– Formato de envió del documento:

• El mail deberá ser enviado desde el correo institucional.

• Asunto del mail: Acceso Vehicular UPS

• Nombre del archivo (pdf): Nombre1 Nombre2 Apellido1 Apellido2

 

El proceso de entrega de tarjetas de Acceso Vehicular se llevará a cabo desde el día lunes 24 de octubre hasta el día miércoles 2 de noviembre previa notificación de confirmación, posteriormente a la entrega se procederá a cerrar todas las barreras de Acceso Vehicular y se limitará el acceso a quienes no hayan cumplido el respectivo proceso.

 

Se reitera que las barreras de acceso vehicular se procederán a bloquear el día lunes 7 de noviembre, y por lo tanto solo podrán tener acceso a los parqueaderos quienes posean la respectiva Tarjeta de Acceso Vehicular. 

 

PUNTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR

– Los estudiantes o colaboradores que posean asignada una tarjeta de acceso vehicular ya no necesitan repetir el proceso de Acceso Vehicular.

– No se receptará documentación ni se emitirá tarjetas para nuevos usuarios posteriormente a las fechas notificadas por la D.T. de Administración e Inventarios, razón por la cual el solicitante no podrá contar con       este beneficio hasta la siguiente convocatoria.

– Todos los documentos personales solicitados deberán ser incluidos en solo un archivo con formato Pdf, y no en varios archivos.

– Los estudiantes o colaboradores que no cumplan con cada uno de los requisitos solicitados no serán considerados para ser beneficiarios de la tarjeta de Acceso vehicular.

– Todos los documentos deberán ser entregados digitalmente, no se receptarán documentos en físico.

 

¿QUÉ HACER EN CASO DE PERDER LA TARJETA DE ACCESO VEHICULAR?

– En caso de extraviar la tarjeta o ser víctima de la delincuencia, el alumno o colaborador tiene la obligación de notificar a la D.T de administración e Inventarios para que se proceda con el bloqueo inmediato de la     misma.

– Para recuperar el Acceso a los parqueaderos el alumno o colaborador deberá acercarse a tesorería y solicitar DUPLICADO DE TARJETA ELECTRONICA DE ACCESO VEHICULAR para que se pueda proceder con la       emisión de una nueva tarjeta.

– Posteriormente el alumno o colaborador deberá enviar la factura generada al mail: kbarba@ups.edu.ec Asunto: Duplicado de Tarjeta de Acceso Vehicular y esperar la notificación de entrega de la tarjeta en un         plazo no mayor a 2 días hábiles.

 

 

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Investigación de la UPS estudia la situación climática del Bosque Aguarongo

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana, a través de sus Grupos de Investigación, está realizando un estudio sobre la situación climática de algunas zonas silvestres del Ecuador. En particular, el Grupo de Investigación en Biotecnología y Ambiente INBIAM de la Sede Cuenca, a través de su coordinador, Ph.D. Fredi Portilla Farfán, está estudiando la situación climática imperante en el  Bosque Protector Aguarongo – BPA, y las comunidades colindantes al mismo, que abarca una extensión aproximada de 10.000 hectáreas en el Austro del país. Dichas comunidades están sujetas al avance indiscriminado de la frontera agropecuaria en detrimento de la masa vegetal nativa del bosque protector. 

El Dr. Portilla compartió los resultados de su investigación en presentó la ponencia titulada: «El cambio climático y el usos del suelo del bosque protector Aguarongo- Ecuador». Esta investigación fue disertada en la mesa «Desarrollo y Posgrado», del XIII Foro Regional Andino para el diálogo en la educación agropecuaria,  ambiental rural y afines FRADIEAR 2016, desarrollado en Bogotá, Colombia.

Como explica Portilla, las prácticas agrícolas anti-técnicas favorecen la erosión del suelo desprotegido de las comunidades colindantes con la consecuencia de bajos niveles de productividad, abandono de territorio agropecuario e inmersión en suelo virgen del bosque. Además, en su investigación, Portilla detalla la alta incidencia del crecimiento pecuario que ha sustituido los matorrales nativos por  pastos. 

Las prácticas agropecuarias de uso de suelo descritas por el investigador de la UPS han detonado en un cambio climático en extremos de temperaturas diurnas y nocturnas, régimen anormal de caudal hídrico, aparecimiento de plagas y enfermedades antes no vistas, con el consiguiente peligro para las especies de flora endémicas.
 
La XIII FRADIEAR 2016 contó con el auspicio la FAO (Organización Mundial de la Alimentación), el IICA (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura); y la organización estuvo a cargo de la ACOFIA (Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería Agronómica, Ambiental y Afines).  Los trabajos de investigación serán publicados en las memorias del evento, y en las revistas indexadas de ACOFIA y de la Universidad Nacional de Colombia.
 
El evento tuvo el aval académico de la Universidad Nacional de Colombia y se realizó en la ciudad de Bogotá del 4 al 8 de octubre, bajo la convocatoria de la VII FAESCA (Federación Andina de Escuelas de Ciencias Agrarias, Ambientales y Afines) que agrupa a los países de Chile, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela.

 

 

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177 profesores de la sede Quito se capacitaron en Didáctica Universitaria

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La Sede Quito desarrolla, desde el 5 de septiembre, el curso de Didáctica Universitaria, actividad académica que forma parte del Plan Estratégico de la UPS 2014-2018 para la capacitación del personal docente de todas las carreras. La iniciativa tiene la finalidad de brindar apoyo al docente en cuanto a metodologías de trabajo en el aula para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

 
A lo largo de la capacitación, los 177 profesores profundizaron en el modelo educativo pedagógico del Sistema Preventivo. Luego, conocieron las herramientas para el uso de metodologías activas basadas en el aprendizaje cooperativo y experiencial, proceso de recolección de información, interpretación y valoración de los aprendizajes de los estudiantes. Finalmente, conocieron cómo interrelacionar estas herramientas con el aprendizaje cooperativo a través de la plataforma de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Cooperativo (AVAC) de la UPS.

Esta actividad fue desarrollada en grupos conformados por veinte docentes cada uno, con una duración de 40 horas bajo la modalidad semipresencial que incluyó trabajo presencial en el aula y trabajo en la plataforma virtual. Los módulos fueron: modelo pedagógico de la UPS, metodología de enseñanza universitaria, evaluación del aprendizaje y los AVAC. 

La inauguración del curso y el primer módulo estuvo a cargo del P. Juan Bottasso, presidente de la Editorial Abya Yala y fundador de la UPS, quien es reconocido y apreciado por su amplia trayectoria como como educador en la formación de hombres y mujeres de pueblos y comunidades indígenas. También, Bottasso es reconocido como impulsor de la creación de las carreras de Antropología Aplicada y Gestión para el Desarrollo Local y Sostenible en la UPS.

En su intervención, el P. Bottasso relacionó el modelo pedagógico de Don Bosco con las dinámicas actuales de la educación universitaria. Resaltó la importancia de «formar ciudadanos y ante todo profesionales que sepan afrontar la crisis, que busquen o reinventen soluciones, que no cedan a la tentación de buscar culpables porque el victimismo es el peor servicio».

La segunda parte de la jornada consistió en un taller sobre metodología de enseñanza universitaria con el Dr. Luis Sangoquiza, especialista en Ciencias de la Educación. 

Este curso fue coordinado por el Vicerrectorado de Sede y la Dirección Técnica de Gestión de Talento Humano.

 

 

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1500 estudiantes nuevos reciben la bienvenida en la Sede Cuenca

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La Sede Cuenca recibió con tres programas de bienvenida a los 1500 nuevos estudiantes que cursarán el primer ciclo en las distintas Carreras en el periodo académico septiembre 2016 – febrero 2017.
 
Los eventos, desarrollados el jueves 12 de octubre, contaron con la participación del Rector de la UPS, P. Javier Herrán Gómez, quien dio la bienvenida. Su intervención se centró en los temas: «esfuerzo familiar, trabajo, optimización de recursos, cuidado de las instalaciones, no perder el tiempo» y sobre todo «estudiar y estudiar», dejando de lado cualquier otro empeño en los 4 o cinco año que dura una Carrera.
 
Por su parte, el Vicerrector de la Sede Cuenca, César Vásquez, manifestó su satisfacción por la acogida que ha tenido la UPS entre los jóvenes bachilleres que optaron por estudiar en esta casa de estudios. Les dio la bienvenida e invitó a participar de los distintos espacios con las que cuenta la universidad, como los grupos culturales, académicos, pastorales y deportivos del Asociacionismo Salesiano Universitario.

Finalmente el Presidente de la Federación de Estudiantes de la UPS (FEUPS) sede Cuenca, Santiago Medina, presentó un resumen de las actividades que cumple la Federación  invitando los nuevos compañeros a ser partícipes de las actividades que llevan adelante. «La Federación lo hacemos todos», manifestó finalizando su intervención.

Los programas de bienvenida fueron protagonizados por las agrupaciones culturales conformadas por estudiantes de la Sede Cuenca: Coro concertante, Compañía de Teatro, Baile Moderno, Música Tradicional, Danza tradicional y Música Moderna, espacios a los que están invitados los nuevos estudiantes a participar.

 

 

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Encuentro Nacional por el derecho a la vivienda y el hábitat digno

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La Universidad Politécnica Salesiana y la Asamblea Nacional del Ecuador a través de la Presidencia de la Asamblea, la “Comisión Especializada Permanente del Régimen Económico y Tributario y su Regulación y Control” y la Escuela Legislativa, organizan el “Encuentro Nacional por el derecho a la vivienda  y el hábitat digna”.

El encuentro está dentro del marco de la Conferencia de Naciones Unidas sobre Vivienda y Desarrollo Urbano y Sostenible Hábitat III, y tiene como finalidad analizar la problemática social, económica y política en torno al acceso y el ejercicio del derecho humano a la vivienda, al hábitat y la ciudad.

Este espacio contará con la participación de académicos, autoridades, estudiantes y organizaciones sociales, quienes a través de paneles temáticos y mesas de trabajo evaluarán, problematizarán las experiencias para generar propuestas de mecanismos e iniciativas que garanticen el derecho a la vivienda y hábitat digna.

El evento se realizará en las instalaciones de la Universidad Politécnica Salesiana sede Quito, campus El Girón.

 
CONOCE LA AGENDA

 

Fecha: 17 octubre 2016

Lugar: Aula Magna Fray Bartolomé de las Casas, campus El Girón, bloque B, planta baja
         Av. Isabel La Católica N23-52 y Madrid

Hora: 13h00

 

Más información:

Verónica Freire

e-mail: vfreire@ups.edu.ec

Teléfono: (02) 3962 800 ext. 2168

 

 

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Psicodrama como alternativa para trabajar conflictos mentales

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En conmemoración del Día Mundial de la Salud Mental, la carrera de Psicología de la Sede Quito realizó el curso Técnica teatral y psicodrama entre el 10 al 13 de octubre en el campus El Girón. El objetivo del evento fue socializar conocimientos y herramientas terapéuticas para el trabajo clínico de salud mental.

El psicodrama es una técnica psicoterapéutica creada por Levi Moreno y aplicada al ámbito clínico para trabajar los conflictos mentales. En base a esta técnica el paciente representa sus problemas mediante un escenario dramático con el propósito de diagnosticar diversas patologías. Los expositores fueron Clara Bucheli, Nicolás Mascioto y Guillermo Ale, quienes reflexionaron con los participantes sobre el desarrollo de procesos y adquisición de recursos del psicodrama y la psicología.

El psicodrama rompe con la terapia tradicional donde un paciente solo habla con el psicólogo. «Aquí se pone acción, a través de búsqueda, de interpretación a los problemas y el grupo da la solución, porque al actuar los problemas se encuentra la salida a través del juego teatral. La idea es graficar el problema, lo que implica la creación, la liberación, donde el paciente es el protagonista y el experto es una guía.», dijo Ale.

Como explica el experto, los ejes fundamentales de las técnicas del teatro son el cuerpo, la voz y la acción, que van acompañados de: dramatización, inversión de roles, doblaje del personaje, reproducción del rol del protagonista, multiplicación dramática, concentración, lenguaje simbólico, expresión no verbal, expresión corporal y juegos lúdicos.  Los expositores abordaron temas como: entrenamiento corporal para redescubrir su propio cuerpo, introducción a la actuación, improvisación, construcción de personajes, abordaje del texto teatral y entrenamiento expresivo, entre otros.

Para Mascioto, las técnicas teatrales son modificables y se adecuan para cualquier público y pueden ser mejoradas porque no son ejercicios cerrados, pero «no hay que olvidar que lo más importante es la búsqueda personal, la voluntad de aplicar la imaginación y trabajar con la verdad; si no hay imaginación y verdad, no tiene sentido porque no se encuentra la solución al problema», manifestó el experto.

Bucheli se refirió al trabajo de terapias desde el psicodrama y mencionó que «en estas terapias no se trabaja con planificación sino que se arma una idea y el desarrollo dependerá del cuerpo, ambiente, espacio lúdico y del cambio de roles entre paciente y experto».

La metodología del curso empieza por la teoría, llevada a la práctica con talleres que permiten ponerse en el lugar del otro y cambiar de rol con el fin de romper con el poder verbalizado y buscar las soluciones mediante situaciones ficticias donde el paciente es el actor principal y quien decide, debate y plantea diversas alternativas al problema. Ale y Mascioto, tienen experiencia en producción teatral en centros psiquiátricos en Argentina y han trabajado en temas de teatro y motricidad, el uso de la imaginación, expresión corporal, eje dramático personal, contención y control de «Bukenval», obra realizada con los pacientes ambulantes del Hospital Psiquiátrico Melchor Romero, La Plata.

 
Bucheli por su parte, trabaja en arte y salud mental y atiende a poblaciones en hospitales psiquiátricos, geriátricos o cárceles. Dirige el grupo de investigación «Movimiento Reformador Arte y Salud Mental» y es directora de la Corporación Artística Salacalle en Ecuador.

 

 

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Motivación de lectura académica como estrategia de aprendizaje

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La Sede Guayaquil de la UPS realizó el curso «Motivación de Lectura Académica» con el propósito de implementar estrategias dirigidas a docentes para motivar a los estudiantes hacia la lectura académica.

El curso, realizado gracias al trabajo de la Coordinación Académica de sede y el Centro de Lecto-Escritura Académica (CLEA), se desarrolló con 20 horas de clases presenciales y 20 horas de trabajo autónomo de los asistentes. Los tutores del evento fueron: Pedro Luis González Rivera, Susana Pombo Bermeo y Marjorie Salgado Ruiz, profesores de lengua castellana e integrantes del CLEA. Además, se contó con la colaboración del Grupo de Investigación de Educación e Información Científica GIEDIC de la UPS.

Los profesores participantes se mostraron interesados en las diversas técnicas y estrategias actuales para facilitar la lectura y escritura académica, sobre todo por la importancia que asume la formación necesaria para asimilar críticamente este tipo de contenidos especializados y usarlos de forma correcta.

 

 

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